2015年3月20日
みんなが場の空気を読みすぎて、誰ひとり自分から発言しようとしない学級会。これは、大人たちが会社でおこなう会議でも、よく見られる光景です。
もともと会議は、読んで字のごとく「会って議論する」ことが目的のはずなのに、ちっとも議論がおこなわれず、ただの「報告会」になってしまう。みんなもそうじゃないかと思うんだけど、これってたぶん、
「間違ったことをいって、笑われたらどうしよう」
「こんな意見を出したら、バカだと思われるんじゃないか」
「生意気なヤツだと嫌われるんじゃないか」
「カッコつけてるって思われそうだ」
みたいな感情が邪魔をして、なにもいえなくなるんだよね。そして、内心「ほんとうにそれでいいのかな？」と思うような話があっても口を挟まず、うやむやのうちに会議が終わる。……なんとなく、心当たりあるよね？
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教育改革実践家。杉並区立和田中学校・元校長、元リクルート社フェロー。 1955年東京生まれ。自ら創設した「よのなか科」を普及させることで社会にはびこる「正解主義・前例主義・事なかれ主義」をぶっ壊し、停滞する日本を変えようとする教育者。78年東京大学卒業後、リクルート入社。東京営業統括部長などを歴任後、93年よりヨーロッパ駐在、96年同社フェローとなる。2003年より5年間、都内では義務教育初の民間人校長として、杉並区立和田中学校の校長を務める。08年～11年、橋下大阪府知事の特別顧問。14年から佐賀県武雄市特別顧問に。一貫して、新しい時代の新しい教育をつくるために、教育改革の現場で先頭を走り続けている。『つなげる力』『ビミョーな未来をどう生きるか』『３５歳の教科書』『坂の上の坂』『必ず食える１％の人になる方法』など、学びや人生の意味を問い直す著書多数。詳しくは「よのなかnet」まで。 Twitter：@kazu_fujihara
