2020年5月28日
小学生の学習において「算数」と同じく重要なのが「国語」です。
何を言われているかを読み解き、文章のポイントをつかむ力をしっかりと身につけておくことで、ほかの教科の問題でも「何を問われているのか」がしっかりと理解できるからです。
国語が苦手な子と話していると、「長文読解の文章題がとくに難しい」という子が多いように思います。確かに、国語のテストの問題は、年々難しくなってきています。文章題で読むテキストはどんどん長くなり、また、子どもにとって身近でないテーマのテキストもよく出題されるようになっています。
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特定非営利活動法人放課後NPOアフタースクール代表理事。1974年東京都生まれ。1996年慶應義塾大学経済学部卒業。30歳のとき、長女の誕生をきっかけに“放課後NPOアフタースクール"の活動を開始。2011年会社を退職し、日本の子どもたちの「社会を巻き込んだ教育改革」に挑む。“アフタースクール"には活動開始以降、5万人以上の子どもが参加。グッドデザイン賞を過去に4度受賞、他各賞を受賞。2013年より文部科学省中央教育審議会専門委員。2017年より渋谷区教育委員、学校法人新渡戸文化学園理事。2019年より同学園理事長を務める。
