努力してもできないこと」をがんばらせるのは、教育・学習ではない

どんなに一生懸命がんばっても、できるようにならないこともある。
それはもう「あきらめるしかない」と言うナツの言葉を聞いて、教師としてできることを考えた野原先生。
その結論は……子どもとかかわることの多いすべての人に考えてほしいことです。
好評発売中『「うちの子は字が書けないかも」と思ったら』より特別公開!

第3話 本当の「サポート」とは……(後編)

できること、できないことは人それぞれ。その「人それぞれ」を理解するには、<境目>がどこにあるのかを知る必要がありました。

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うちの子は字が書けないかも」と思ったら

千葉リョウコ /監修:宇野彰

発達障害の一種で、読み書きの能力だけに特に困難を示す「発達性読み書き障害」(発達性ディスレクシア)の子は、日本の小学生で40人学級に3人の確率で存在する。では、「うちの子は読み書きが苦手だ」と気づいたとき、保護者に何ができるのか。 ...もっと読む

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コメント

jima_gen @yazawari 僕、こういう教育に関わるっていうの、したいかもってちょっと思ったりしたんだけど、 里沙ちゃんの方が向いてるのかなって思ったりはした。 https://t.co/QWlgXVNxZF 6ヶ月前 replyretweetfavorite

sonoremusic0101 ピアノのレッスンでも当てはまることがあると思いました。 6ヶ月前 replyretweetfavorite

orange4520 |千葉リョウコ @chibaryoko /監修:宇野彰|「うちの子は字が書けないかも」と思ったら なんて良い家庭教師なんだ! https://t.co/DQuroqm3yI 6ヶ月前 replyretweetfavorite

utuse #スマートニュース 6ヶ月前 replyretweetfavorite