【 LIFE SHIFT リカレント編#13】INTERVIEW④リカレント教育実践のカギ

「先生病」を脱し自ら学び直せ

慶応義塾大学大学院　特任教授・高橋俊介

　そもそも、なぜリカレント（学び直し）教育が必要か。それは従来のキャリアアップでなく、キャリアチェンジを強いられる人が増えているからだ。

　これまでの単線型キャリアの時代は、各人の専門分野でスキルの習得・習熟を繰り返せばよかった。しかし、グローバル化やＩＴ化で産業構造が変わり、不本意な転身を強いられるケースが生じている。海外では投資銀行マンが自ら進んで宗教家になるなど、前向きな転身も目につくが、日本でそういうケースは乏しい。背景には日本人の多くが職場でのオン・ザ・ジョブトレーニング（ＯＪＴ）に慣れ切っており、学び直しが不得意という事情がある。

　ＯＪＴには低コストというメリットがあるが、イノベーションは起きにくい。改善の積み重ねで成長する時代はよかったが、今やそうした時代ではない。

未来と過去を読むべき